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2015年(民國104年)暑假作文營優秀作品 » 複測佳文

[九年級]幸福的滋味 李奕辰

夏日的夜裡,那沉重的黑幕在不知不覺中悄悄地爬滿了天空的每一個角落,閃閃的星斗,帶著絢麗的色彩頓時照耀了整個視野。我看著這樣動人的景致,心想著,如果寂寥的黑幕是每天一貫的生活,那麼灑在這其中的繽紛,大概就是幸福吧!

幸福會以各種形式出現在生活的每一處,我想,只要是出自真心,讓人溫暖、眼角閃爍的事物都是幸福。例如在冰冷刺骨的冬夜,看著窗外有如銀針的雨滴,手中那杯飄著縷縷白煙的熱可可,光是從指尖那一端傳來的溫度就足以紅潤雙頰,更何況小口的啜飲就足以把可可的溫度暖到心坎裡吧!

人生中有許多挫折與難關,在各個轉角與幸福的邂逅總能融化早已疲累不堪的身心,就看自己如何從生命各個角落去發掘幸福。生活不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,春天一簇簇閃著露珠與朝氣的小草;夏日萬紫千紅有如煙火一般百花齊放的盛況;秋天落著嫣紅的楓樹;冬日粼粼的白雪。彷彿都能從中常到一絲絲化入心口的甜。

幸福,無所不在,多看看四周、多關心他人,相信每個人都能看見藏在角落的美,藏在心中的幸福。

[九年級]幸福的滋味 黃靖博

山珍海味,滿漢全席,這些食物就算通通上桌,任我挑選,又算的了什麼?我所嚥下的不是食物,而是—愛。

我還是孩童時,因為父母天天都得去那車水馬龍的都市中上班,迫不得已只好把我寄託在祖父母家中,我還記得那兒的湛藍天空,還記得那兒的鳥語花香,還記得那兒的風光明媚,更記得每天祖母為我所烹煮的愛心餐點。

祖母是我的專屬大廚,不管是那田園風味十足的沙拉,又或是高難度的紅酒煎牛排都難不倒她,但是我仍然最喜歡吃她包的粽子,粒粒分明的米飯,當中帶著七分瘦、三分微肥的豬肉,還有菜脯來當這場戲劇的配角,哇!一整個盛宴就此開幕了,一口咬下,連牙齒都抵擋不住它的攻勢,野薑花葉的芳香在口齒間遊戲,吃在嘴裡,幸福在心中。

如今我已經吃不到這個味道了,即使媽媽都照著祖母留下來的配方去做,但我每次總是毫不客氣的跟媽媽抱怨總是跟祖母做的不一樣,但是媽媽也無可奈何。年復一年,日復一日,每當有吃到粽子時,我都會不禁想念起祖母的味道。

最後,我終於了解了祖母那獨特的味道,那幸福的滋味。

[九年級]幸福的滋味 余家銘

看著手上的成績單,我那因抵擋龐大壓力而略顯憔悴的臉龐,從平時古井無波的臉色,逐漸有了變化,喜色從臉頰上湧出,而我的心情,也隨之雀躍了起來。我成功了!

那是一個寂靜的夜晚,在母親的一道命令下,宣判了我的死刑。當我得知要參加數學競試時,腦中就猶如被吸塵器吸乾般,一片空白,因為我知道,平時溫柔和藹的母親,只要一接觸到數學這個恐怖因子,性情就會大變,從而變成冰冷如霜的魔鬼教官,嚴厲程度直達天際,甚至,稱之為「噩夢」都不為過。

就在數學天衣無縫的設計下,我彷彿成了撞進「八陣圖」中的昆蟲,等待死期的來臨。坐在監獄冰冷的桌椅上,望著桌上一份又一份的悔過書,二次函數、階乘、海龍公式等艱難題型,在前方千變萬化的題目中,突然變換成了一張張猙獰的笑臉,嘲笑著我的無知;又變成一隻死神的巨手,將我拖入無底深淵。就在這樣一天又一天的折磨下,已經到了刑期,拖著枷鎖的我,迷茫的眼神望向刑場,無罪釋放或死刑審判,就在刑台前等著我,我將放手一搏,抱著希望向前衝!

漫長的努力有了結果,耀眼的成績回應了我的汗水,魔頭老媽也在此刻變回和藹的母親。在付出之後終將會回應你的辛勞;在努力之後必定會獲得成功的喜悅,我想這份喜悅,就是我人生中最幸福的滋味。

[九年級]幸福的滋味 吳詠恩

駐足於吊橋上,望著那遠方城市的忙碌。與妳,望著潺潺的溪水放空。終於有人陪了,終於不再是一個人思考人生大道理了,這,就是幸福的滋味吧!

放學回家的路上,從前總是一個人的我,或許是湊巧;或許是刻意,我的身旁多了一個身影。老一輩的人常說:「夜路走多了會遇到鬼!」不過我不怕,因為我不是一個人。有妳陪著我,黑夜從恐怖變得寧靜,只聽見天上的星星閃爍;卻不見地上的恐懼吶喊,彷彿害怕的心靈被妳溫暖了,孤獨的夜晚被妳充滿了,妳闖入所留下的,盡是幸福的滋味。

上學時,因為有妳的陪伴,路途似乎不再無趣。路旁的小花、小草對著我微笑,小狗的吠叫不再是驅趕,而是早安。不知為什麼,妳的闖入改變了以前的我,從粗魯、自以為是,變成溫柔、體貼;從冷漠的叫罵,轉成幽默的調侃;從無情無義的吸血鬼,化成有血有淚的人!

幸福的滋味是淡的、美的。如同嚴冬裡的太陽、寒冬裡的熱可可淡淡地溫暖了我的心。妳的一舉一動,每次的談話與遊玩,都為幸福加了完美的調味料。舌尖上的甜總比不過心中的美。我會溫柔地、細心地、體貼地享受妳所給的淡淡的幸福。

[九年級]幸福的滋味 董若賢

在人生中,品嘗過許多不一樣的滋味。有的如放置多時的廚餘般,臭氣薰天;有的如糖果般,甜在心頭;有的如苦茶般,苦不堪言,那還有甚麼滋味沒品嘗過呢?

  兒時,我對父母及弟弟只有一種感覺——「煩」,而且那還不是普通的煩。我的父母有時會各扮演通報員及執行長的角色,記得,有一次,爸爸送我和弟弟去上學,在車上時,鞋帶鬆開了,因為懶得彎下腰去綁,就直接下車,結果被爸爸看到,但他並不是先勸告我要繫上,而是拿起手機拍照,並傳給媽媽,當他做到這一步時,我就「完蛋了」!一踏進家門就感受到一股殺氣,我發覺情況不對,就馬上轉身,準備逃走,想避避風頭,正當我要踏出第一步時,背後忽然冷颼颼的,令人毛骨悚然!轉過頭來,便聽到:「你是要跑去哪裡?」聽到這句話,無須多想,就是媽媽。接著他把鞋帶沒繫上的事情,一再地誇大事情的嚴重性,且弟弟還跟著他一搭一唱的,那時的場景,彷彿媽媽是機關槍,弟弟則是子彈,這把「機關槍」直到爸爸回家,才停止對我發射子彈,不過我早已被打得千瘡百孔。

  你可別以為,只有媽媽會嘮叨,爸爸發威時,更是無話可說。有一次,我要拿我的玻璃杯,結果不小心打破了,爸爸馬上斜瞪我一眼,再慢慢走過來用充滿威嚴的口氣說:「你是沒嘴巴嗎?不會說需要幫忙嗎?」爸爸才說這兩句話,再加上那銳利如刀鋒的眼神就足以讓人膽裂魂飛!弟弟對我來說是一隻頑皮的猴子,而且還是個「學人精」,當我在畫畫時,他就拿著蠟筆,跑來說:「姐姐,我來幫你!」就把我的作品,瞬間毀了!還有一次,我在做美勞作業,他趁我去洗手時,用剪刀將作品剪成小屑,我回來看到「案發現場」時,就馬上跑去找弟弟把他罵了一頓,這些事情讓我有時會認為我家有「幸福」嗎?而「幸福」又是甚麼呢?

  直到幾年前,我撞到了水管,得住院觀察,那時爸媽沒日沒夜的交替守在我的床邊,且弟弟還用他那自稱「天才」的繪畫技術,幫我畫了一張卡片,那一段時光,讓我深深感受到「幸福」的存在。

  其實,幸福一直在我身旁,藏在生活的縫隙中,只是「身在福中不知福」,爸媽的嘮叨,弟弟的頑皮,說明白了,就是關心與陪伴。或許「幸福的滋味」不一定要從頭到尾都是甜蜜的,或許帶著微苦的甘甜,才是最美好的滋味。

[九年級]幸福的滋味 蔡秉芸

在這酷熱的季節,應該在冷氣房裡當隻懶惰蟲,舒舒服服地睡覺,我卻拿著接力棒,以蹲踞式跪在燙熱的跑道上,頭頂的太陽無情的照在我的身上,有如一道道殺傷力極大的雷射光,豆大的汗珠不停地順著臉頰滴下來……。

「什麼時候才要開始?」我在心中吶喊著,為了在接力比賽中得到好成績,全班勤奮的練習,頂著大太陽。遲遲沒聽到的哨聲,讓我從皮膚熱到心脾,忍受不住如地獄般折磨的我,準備起身拜託老師快點讓比賽開始,這才聽到彷彿救世主的聲音:「預備—嗶--」,我像在馬場上奔馳的馬兒,快速的把代表責任的接力棒交給下一位選手,迫不及待地去吃冰棒。

打開包裝,立刻感受到一股清涼的氣息,我從人間煉獄飛到了天堂,躲在樹蔭下,任憑太陽公公頑皮的想繼續折磨我,立刻咬下一大口的冰,瞬間,嘴裡的口乾舌燥消失了,冰涼感滋潤了快要乾涸的心田,這口冰勝過了各種高級料理,幸福湧上了心頭,覺得自己是天底下,最幸福的人。

幸福不是擁有家財萬貫,不是擁有極大的權力,即便只是一個擁抱、一句關心都能給人溫暖,給人幸福,青鳥無處不在,只需體會。

[九年級]幸福的滋味 蘇子航

幸福,是每個人都曾擁有,卻不能長久的感覺,像調皮的鳥兒,不曾吝惜去留。唯有它的滋味,才能長存於腦海中,而我,也保存著一個它的滋味。

那次,我義不容辭地幫助一位好朋友找到一個對他意義深遠的小吊飾—靜靜躺在路邊草叢中的吊飾。幫助就像一條雙行道,我幫助他找到了物品,他卻讓我感受到真實的幸福,和濃濃的、口中說不出的滋味,就在他向我再三感謝時。嚐起來就像冬夜時,那杯熱可可,感覺整顆心都暖呼呼的,讓人想永遠沉浸在這種,被他人所感謝、需要的幸福滋味中,但他在剎那間,飛走了,無影無蹤。

身在幸福中,而不知幸福,大概是現代人最大毛病,是一切為理所當然,只希望青鳥到來,卻在牠來時,沒有把握當下的滋味,而造成往後的悔憾。等待,不如去行動,找尋青鳥,和那份永存的滋味。

從此之後,我樂於助人,但不強求別人的感謝,只希望被幫助的人,能感受到那份小小的幸福,因為在給予他人幸福時,自己也獲得了最真誠的幸福,和美好的滋味。

[八年級] 我曾如此克服難關 黃薌芸

我是如此的懼怕,那混沌的黑夜。

懵懂無知的我,總是對一個人在房間的黑暗感到恐懼,我擔心我會被黑夜吞噬,我無法和黑夜交朋友。躺在床上,看著街上的燈一盞盞的暗了,我的門也隔絕了亮光。黑暗像潮水般朝我鋪天蓋地的席捲而來,我閉上眼,抱緊身邊的小熊,蜷縮在棉被裡,我的心涼了一大截。我努力地想睜開眼睛,面對那可怕的黑,我的害怕讓眼淚不爭氣的流了下來。沒有人知道我是如此的孤獨、恐懼,在一個又一個的夜裡,和黑夜搏鬥的我,總是輸家。

我也不想夜夜失眠啊!那一夜,我決定要把恐懼擊退。又是黑夜,我努力讓快樂築起一座城堡,在裡頭,是光明的希望。黑夜又悄悄地溜進我房裡,我深吸了一口氣,在我的堡壘裡守著,黑夜像我逼近,我害怕得全身發抖,斗大的淚珠在眼眶裡打轉,我拭乾了淚,全力以赴。我辛苦築起的牆不能被打倒!我開始想快樂的事:想媽媽溫暖的擁抱,試想冬日初現的暖陽,細想美麗的雲彩,想想和好友手拉手一起吃著糖,想想上帝慈愛的微笑。突然,心中的黑夜消失了,取而代之的是溫暖的亮光,我用溫暖的回憶築起我的快樂天堂,在裡頭,滿是希望閃耀的光輝。

我知道,只要在心中奏起幸福的樂章,快樂和溫暖就會縈繞在心頭,就會有微笑用雙手圍繞著我,帶我進入美麗的夢鄉。

每一夜,我都不再害怕。

每一夜,都有美好的夢吹進我心中。

[八年級] 我曾如此克服難關 張竣凱

在一片掌聲當中,我緩緩地走上講台,我拿起校長給我的獎狀。彷彿在千千萬萬個世界裡,我已經命中注定要領這一份大禮了。我的眼前快速閃過這學期來多少努力的畫面了。

就在四個月前,一張成績單從我的書包裡拿出來,當下我遞給了我父親。他一看,他的眼睛突然像狼在掠食動物一樣,瞪著我。我嚇得低下頭,緩緩地吐出三個字:「對不起」。我父親用責罵的語氣講說:「當初不知道是誰跟林北講說他這次有絕對的自信可以考很好,結果呢?」他當下把那張紙往桌上狠狠的一拍,嚇得我全身的肌肉緊繃了起來,他吼說:「結果你給我考這爛分數!」那天晚上我被他罵得狗血淋頭,他跟我吼說:「如果你下次敢再給我考這爛分數,你就給我滾出這家門。」那句話到現在仍在我的心中留下了一道深深的黑影。

之後我就把父親的話印在腦海裡,我反省了一下。我發現我之前根本都在混,先別說熬夜起來偷玩電腦,我連功課都沒有交,難怪我會考的這麼爛!所以我決定要好好認真讀書。結果持續不到兩天,我的意志力就開始崩潰了,又回到了以前的生活。

直到有一天,我偶然聽到了我朋友跟一個人的對話,他說:「現在哪裡有那麼多成績好的人啊?就算有,以後也沒了吧!」另外一個人說:「哦!你怎麼知道?」我朋友就說:「就拿一個人當例子。我們班有一個人叫XXX,他以前功課很好。但現在呢?混的跟什麼一樣。」我聽到後簡直氣炸了,因為那XXX就是我!但我還是默默地聽下去了。可是他們兩個就起身離開了。我回去之後就想說:「好!你這麼瞧不起我,我就做給你看!」於是我回家之後就發憤圖強,認真努力念書。果然,皇天不負苦心人,當我拿到那份成績單時,我感動得差點流淚,因為上面寫了三個數字,一百分!

這件事情讓我有所體悟,責罵只會讓人意志消沉,但衝突就會讓人意志高亢。我曾用別人瞧不起我的一句話,克服了我覺得永遠完成不了的事。那一刻,真美!

[八年級] 我曾如此克服難關 劉吉爾

人生,不可能一路平舖直順,平步青雲,而是處處充滿著利刺。而這些利刺常使人墜入無法自拔的深淵,使人的心中之火「刷──」一聲熄滅。人生的路很長,一定會有出乎意料的困難、挫折,但這就是人生。學習如何克服困難,遠比抱怨來的好多了。

年幼的我,並不那麼勇敢。我總是一個人窩在角落,殷殷盼望著有個知音,卻不曾自己面對過。班上的人,也不曾注意過我,而我,成了默默付出的影子。直到有一天。「喂!你撞到我了!」就這樣,我成了被欺負的對象,大家開始注意到我,但不是因為想成為朋友,而是因為我,是那個受欺凌的可憐人。我的心,下著雨,那希望的氣球,被放開了,孤單的飄上天空,哆嗦著,怕被雷打落,淚流著。

「為什麼你就要這樣卑微的受欺負呢?」直到那個人在我生命中出現,撥開烏雲,承上太陽。她,留了一頭可愛的俐落短髮,漂亮的臉蛋,大大的眼睛。她,是我的天使。我支支吾吾的我知道如何回答她的問題。她的一句話,在剎那間點醒了我:「如果一味的不面對困難,那,你便失去了得到希望的資格!」我與她相與和欺負我的人理論,我勇敢的重新站了起來。我的心,灑下陽光,那女孩重新給我了一個風箏,我放開它,但這次,我昂首闊步的看著它飛翔,微笑著,我如光芒閃耀著。

現在的我,努力面對困難。我不再自己一個人獨自等待,而是挺起胸膛,去找下一個太陽,我不再一個人難過悲哀,而是追求那充滿開心挫折的未來。雖然我不是最厲害的,但是我依然相信自己,雖然我不是最受矚目的,但是我依然繼續努力;雖然我不是最特別的,但我依然做我自己。克服困難,那麼挫折,便會是你向上的梯子,引領你,向更遠的未來邁進。

我曾如此克服難關,而現在我重拾了自信;我曾如此克服難關,而現在我不畏懼的奔向更好的自己。有人曾說:「如果不克服困難,那等於是在原地踏步。」請跟隨我的腳步,勇敢、大聲並驕傲地說出:「我曾如此克服難關,而我都在每一個明天,找到更好的自己!」

[七年級] 那一個人

  在生命中,每一個人來來去去,遇到的人也不盡相同;有可能會遇到令人厭惡的人,或者碰到令你歡笑的人,每個人都會給你種種不同的感受,對你的意義也大不一樣。

  我生命中的那一個人,對我來說十分重要,她就是我的高年級導師。老師人長得瘦瘦的,有著一頭烏黑的俏麗短髮,臉上經常掛著一抹淡淡的微笑;我的老師十分特別,她不像一般的女老師一樣穿裙子或高跟鞋來上班,她總是穿著一身方便行動的衣著加上布鞋,讓人感覺十分有活力。

  老師對我來說為何那麼重要呢?在遇到她之前,我的成績永遠在中中和上之間徘徊,直到遇見老師,她鼓勵我上課要更加專心,課前預習,課後複習,從此之後,我的成績就直直往前衝;在五年級的下學期,老師問我要不要參加語文競賽,我原本想一口回絕,但想來想去,畢竟要參加也是最後一次了,便答應下來,練習的時候真的非常辛苦,不只要把稿子背起來,還得站在講台上表演給全班看,幸好有老師不斷鼓勵我,不然我早就放棄了!辛苦播下地種子總會有收成,我在那次的比賽雖然才得第四名,但其中的經歷卻令我難忘。

  生命中的那一個人,也許是盞明燈,指引你方向,又或許是顆絆腳石,提醒你的錯誤,我很謝謝我的老師,她的鼓勵、讚美、提醒……將會使我一生受用。

[七年級] 那一個人 周辰軒

她總是面帶微笑,在笑容中給人安全的感覺,她的眼睛細細長長的,猶如在黑夜中那個有星星陪伴的月亮,笑容伴隨著酒窩令人印象深刻,身後豎著馬尾,她是我的學姊名叫柯瑋瀅。

  「學姊,請問可以幫我上弓嗎?」這是我們見面的第一句話,從那刻起,我們就成為好朋友,直到現在,可稱得上是無話不說的知心好友,現在她國二升國三,而我從小學踏進國中,會這麼好,也不是沒有原因的。

  記得,在我射箭比賽的路上,一路上都有她的陪伴,有時表現不理想,我們互相安慰加油,當得獎時,我們彼此分享喜悅。依稀想起有次比賽,我的成績不是很理想,可是,學姊卻拿出自己的分數紀錄表給我看,原來她的成績比我糟,我連忙收起臭臉對她說謝謝,她雖然比我糟,卻反過來安慰我、鼓勵我,讓我對她有說不盡的感謝。

  我們仍然一起練習,一起在戰場奮戰,最想對她說的就是一句感謝的話,她讓我愛上射箭,她使我在比賽的過程中找回自信,她更讓我得到頒獎時的那份喜悅,看著她努力練習的模樣,我永生難忘。在我的人生中,她已經是一位貴人,已經成為我成長過程中的一道曙光,在未來的日子哩,或許有更多挑戰等著我們去完成,相信有著太陽的陪伴與照耀,離成功終點站就會越來越近,柯瑋瀅謝謝你。


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判詞 : 子系中山狼,得志便猖狂;金閨花柳質,一載赴黃粱。  畫:一隻惡狼,追撲一美女,欲啖之意  曲文:「喜冤家」  中山狼,無情獸,全不念當日根由。一味的,驕奢淫蕩貪還構(歡媾)。覷著那,侯門艷質同蒲柳;作踐的,公府千金似下流。嘆芳魂艷魄,一載盪悠悠。  一、 木頭  興兒說:「二姑娘的渾名是「二木頭」,戳一針也不知噯喲一聲。」(65回)  寶釵慮及:「迎春是個有氣的死人……,」(57回)  二、 依順   從小兒沒了娘,幸而過嬸子這邊過了幾年心淨的日子(80回)  邢夫人因說道:「你這麼大了,你那奶媽子行此事,你也不說說她。如今  別人都好好的,偏咱們的人做出這事來,什麼意思!」迎春低著頭弄衣帶,半晌答道:「我說她兩次,她不聽也無法。況且她是媽媽,只有她說我的,沒有我說她的。」邢夫人道:「胡說!你不好了,她原該說,如今她犯了法,你就該拿出小姐的身份來。他敢不從,你就回我去才是。如今直等外人共知,是什麼意思!他是試準了姑娘的性格所以才這樣。因素日迎春懦弱,他們都不放在心上。(73回)  探春(對王善保家的)道:「……你打諒我是同你們姑娘那樣好性格,由著你們欺負他,就錯了主意!」(74回)  Q:迎春為何汝此懦弱依順?   三、 算盤際遇   受制於他人操控,無法自主「天運人功理不窮,有功無運也難逢。因何鎮日紛紛亂,只為陰陽數不同。」這是迎春的燈謎「算盤」謎面,其象徵意義是脂硯齋所批是:「此迎春一生際遇,其不得其夫何!」  四、 幸福一刻   探春和李紈、惜春立在垂柳陰中看鷗鷺。迎春卻獨在花陰下拿著花針穿茉莉花。(38回)  五、 唯一的抗議   迎春方哭哭啼啼的,在王夫人房中訴委曲,說孫紹祖「一味好色,好賭酗酒,家中所有的媳婦、丫頭,將及淫遍。……迎春哭道:「我不信我的命就這麼苦!從小兒沒了娘,幸而過嬸子這邊來,過了幾年心淨日子,如今偏又是這麼個結果!」(...

「心儀文華」專欄 -《台灣高中國文課綱爭議的來龍去脈》

前言  1949年國民政府遷台後,台灣雖民生凋敝,教育經費捉襟見肘,但土法煉鋼下卻也培育出優質堅毅的台灣青年,開創了70年代起的台灣經濟奇蹟。最特別的是中小學文史課程中,充分涵括了優美溫潤的中華傳統文化,建構了台灣人對中國歷史人物的嚮往認同。(註:總綱部分見〈從課標到課綱─析論台灣中小學課程的演變歷程〉,稿投《福建基礎教育研究》) 1988年李登輝擔任總統,政治主軸邁向多元、民主、開放。1994年4月「四一○教改行動聯盟」提出制定〈教育基本法〉、落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化等四大訴求,原本穩定的教育環境開始進入動盪期。教科書開放版本,課程最高指導也由統編本時代的「課程標準」,轉型為一綱多本時代的「課程綱領」。 此時政治謀略開始介入,文史課綱問題叢生,由教育領域進入政治領域。由扁政府時代教育部長杜正勝的同心圓史觀,到2015年引爆課綱微調風波,重創馬政府。更在2016年蔡英文政府就任後,新任教育部長5月21日發布的第一道政令,大刀就是揮向廢止課綱微調。可見課綱議題在民進黨政府眼中是重中之重。 蔡政府鑒於馬政府執政八年,優柔寡斷未積極處理課綱問題,最後功敗垂成,執政後就鐵腕處置。歷史、國文兩課綱都驚逢巨變,甚至牽動大學中文系的定位和未來發展。(見國文天地387期─國語文與國家政策專輯)種種發展清楚告訴世人,課綱的核心爭議點是國族認同。 因為篇幅有限,本文我們先梳理國文課綱,歷史課綱部分有機會另文介紹。 壹、 國文課綱爭議細說從頭 一、禍起〈九年一貫課綱〉 1998年擬定之〈教育改革行動方案〉,本為進行國民教育階段之課程與教學革新,而以九年一貫課程之規劃與實施為首務。1998年9月總綱公佈後,便於1998年10月成立「國民教育各學習領域綱要研修小組」,.研訂「國民教育各學習領域課程綱要」,確定各學習領域的教學目標、應培養之能力指標,以研訂各學習領域課程的實施原則。1999年成立「國民中小學課程修訂審議委員會」審議並確認各項方案。 表面上一切按照步驟進行,教育改革在一次次的會議中確認並執行,但極為弔詭的是,國文科的定位卻在悄悄弱化。 首先,九年一貫課綱中(從小學到初中共九年),國語文不再是單獨的一個科目,而與英語同屬於語文領域。並與(原住民語文、客家語文、閩南語文)同屬於一類。在這個邏輯下,國語文課程的「...

《紅樓夢》人物 - 薛寶釵論

判詞:可歎停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪裡埋。  畫:一堆雪,雪下一股金簪  曲文:終身誤  都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。空對著,山中高士晶瑩雪;終不忘,世外仙姝寂寞林。嘆人間,美中不足今方信。縱然是齊眉舉案,到底意難平。    一、 成長背景與人格特質  (一) 皇商的家世環境   「豐年好大雪,珍珠如土金如鐵」--紫薇舍人薛公之後,現領內府帑銀行 商,共八房分(第四回)  寶釵道:「我到瀟湘館去。你且回去把那當票子叫丫頭送來,我那裡悄悄的取出來,晚上再悄悄的送給你去,早晚好穿;不然,風閃著還了得!--但不知當在那裡了?」岫煙道:「叫做什麼『恆舒典』,是鼓樓西大街的。」寶釵笑道:「這鬧在一家去了!夥計們倘或知道了,好說人沒過來,衣裳先來了。」岫煙聽說,便知是他家的本錢,也不答言,紅了臉,一笑走開。(第五十七回)  (二) 成長過程與轉變   (寶釵)道:「你當我是誰?我也是個淘氣的。從小兒七八歲上;也夠個人纏的。我們家也算是個讀書人家,祖父手裡,也極愛藏書。先時人口多,姐妹弟兄也在一處,都怕看正經書。弟兄們也有愛詩的,也有愛詞的,諸如這些西廂、琵琶以及元人百種,無所不有。他們背著我們偷看,我們也背著他們偷看。後來大人知道了,打的打,罵的罵,燒的燒,丟開了。所以咱們女孩兒家不認字的倒好。(第四十二回)  (三) 家風   寶玉……到了裡間門前,只見弔著半舊的紅綢軟簾。寶玉掀簾一步進去,先就看見寶釵坐在炕上作針線。頭上挽著黑漆油光的䰖兒,蜜合色的棉襖,玫瑰紫二色金銀線的坎肩兒,蔥黃綾子棉裙,一色兒半新不舊的,看去不見奢華……(第八回)  進了蘅蕪院,只覺異香撲鼻。那些奇草仙藤,愈冷愈蒼翠,都結了實,似珊瑚豆子一般,纍垂可愛。及進了房屋,雪洞一般,一色的玩器全無。案上止有一個土定瓶,瓶中供著數枝菊,並兩部書、茶奩、茶杯而已;床上只弔著青紗帳幔,衾褥也十分樸素。(第四十回)  瞧他寫寶釵,真是又曾經嚴父慈母之明訓,又是世府千金,自己又天性從禮合節,前三人(寶玉、黛玉、湘雲)之長並歸於一身。(第二十二回脂批)  ...

《紅樓夢》人物 - 史湘雲論

判詞: 富貴又何為,襁褓之間父母違;展眼吊斜暉,湘江水逝楚雲飛。  畫:幾縷飛雲,一灣逝水  曲文:樂中悲  襁褓中,父母嘆雙亡。縱居那綺羅叢,誰知嬌養?幸生來,英雄闊大寬宏量,從未將兒女私情略縈心上。好一似,霽月光風耀玉堂。廝配得才貌仙郎,博得個地久天長,準折得幼年時坎坷形狀。終久是雲散高唐,水涸湘江。這是塵寰中消長數應當,何必枉悲傷?(紅樓夢曲)  一、 身世背景 (寶釵道)我近來看著雲丫頭的神情,再風裏言風裏語的聽起來,那雲丫頭在家裏竟一點兒作不得主。她們家嫌費用大,竟不用那些針線上的人,差不多的東西都是她們娘兒們動手。為什麼這幾次她來了,她和我說話兒,見沒人在跟前,她就說家裏累得很。我再問她兩句家常過日子的話,她就連眼圈兒都紅了,口裏含含糊糊待說不說的。想其形景來,自然從小兒沒爹娘的苦。我看著她,也不覺的傷起心來。」……寶釵道:「上次她就告訴我,在家裏做活做到三更天,若是替別人做一點半點,她家的那些奶奶、太太們還不受用呢。」(第三十二回)  正說著,忽見史湘雲穿得齊齊整整走來辭說家裏打發人來接她。寶玉、黛玉聽說,忙站起來讓坐。史湘雲也不坐,寶、林兩個只得送她至前面。那史湘雲只是眼淚汪汪的,見有她家人在跟前,又不敢十分委屈。少時,薛寶釵趕來,愈覺繾綣難捨。還是寶釵心內明白,她家人若回去告訴了她嬸娘,待她家去又恐受氣,因此倒催她走了。眾人送至二門前,寶玉還要往外送,倒是湘雲攔住了。一時回身又叫寶玉到跟前,悄悄的囑道:「便是老太太想不起我來,你時常提著,打發人接我去。」寶玉連連答應了。(第三十六回)  二、 心直口快 (寶玉)因鏡臺兩邊俱是妝奩等物,順手拿起來賞玩,不覺又順手拈了胭脂,意欲要往口裡送,又怕史湘雲說。正猶豫間,湘雲果在身後看見,一手掠著辮子,便伸手來「拍」的一下,從手中將胭脂打落,說道:「這不長進的毛病兒,多早晚才改!」(第二十一回)  湘雲笑道:「還是這個情性改不了。如今大了,你就不願讀書去考舉人進士的,也該常常的會會這些為官做宰的人們,談談講講些仕途經濟的學問,也好將來應酬世務,日後也有個朋友。沒見你成年家只在我們隊裏攪些什麼!」寶...

「心儀文華」專欄 -《台大遴委、高中校長…綠色恐怖正蔓延》

馬丁牧師二戰時被希特勒下令送進集中營。戰後,他在波士頓的紀念碑上刻了這樣一段話:起初他們追殺共產主義者,我不是共產主義者,我不說話;接著他們追殺猶太人,我不是猶太人,我不說話;後來他們追殺工會成員,我不是工會成員,我不說話;他們追殺天主教徒,我不是天主教徒,我還是不說話;最後,他們奔向我來,沒有人站起來為我說話。這種危機感在台灣越來越濃烈,即使在相對遲鈍的教育界。  能從年輕,安於一個職稱到老的「老師」,大多只求安身立命,外界風雨一概不理。「我又不搞政治,又不做生意,規規矩矩教書比較重要。退休有退休金,清茶淡飯總能度日。」但是,某一天突然發現,不知何時被稱「米蟲」,國家負債破產,都是他們的錯。一盤算,退休金從此釘死,不再跟著通貨膨脹調整,老景淒涼可能就在眼前。才知要訴願訴訟釋憲,才知你不搞政治,政治搞死你。  「卡管事件」沸沸揚揚,從教育部到各部會聯手起底,一位台大朋友說:「管中閔到大陸演講兼課算啥,我們誰也不比他少。他違法,大家都跑不掉,鬧不下去啦!」一眨眼,已是三個多月的紛紛擾擾。朋友又說:「還好我不選校長,最多當個委員甚麼的,找不到我頭上。」這兩天,台大校長遴選委員陸續遭檢調約談,看來當個委員也不安全。  我和幾位校長聊天,談到管案對中學校長有無影響?有人輕鬆以對:「那是大學的事啦,教授才有這些麻煩,跟我們無關。」言猶在耳,就發生武陵、建中校長替學生寫推薦函,被調查局關切的事。嗯,據我所知,可沒哪一位高中校長少寫了推薦函。  教育界從校長到老師,心中都有點惶惶然,覺得已頗難「安身立命」。但政府卻是鬥志高昂,而且宣示:「吳茂昆違法,不代表管中閔同樣可以違法」明擺著藍綠不同兩樣情,你又奈我何。同理可推,武陵、建中校長若綠意盎然,調查局大概就不會上門了,是嗎?這是政府在帶風向嗎?這樣的台灣還有民主法治嗎?  多少人正在想:「我不是國民黨,我不是校長,我不是委員…我可以不說話。但當他們奔向我時,我不會悔不當初?」這種氛圍正在擴大。  專欄作者:段心儀,中華語文教育促進協會理事長;本文發表於2017年5月24日。  返回首頁

「碧雲讀書」筆記 -《「雞鳴狗盜亦千秋 - 談孟嘗君》

世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之, 而卒賴其力以脫於虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。─王安石〈讀孟嘗君傳〉  子貢問曰:「何如斯可謂之士矣。」子曰:「行己有恥,使於四方,不辱君命,可謂士矣。」曰:「敢問其次。」曰:「宗族稱孝焉,鄉黨稱弟焉。」曰「敢問其次。」曰:「言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。」曰:「今之從政者何如?」子曰:「噫!斗筲之人,何足算也?」─《論語•子路20》  語譯:   子貢問:「怎樣的人可以稱作士?」孔子說:「做事的時候有知恥之心,出使諸侯,能夠完成君主交付的使命,可以叫做士了。」子貢又問:「請問次一等的士呢?」孔子說:「宗族中的人稱讚他孝敬父母,鄉黨們稱讚他尊敬兄長。」子貢接著問:「請問再次一等的呢?」孔子說:「說到做到,做事堅持到底,不問是非,固執原則,那是普通人。但也可以說是再次一等的士了。」子貢最後問:「現在的執政者,您看怎麼樣?」孔子說:「唉!這些飯桶,哪裡算得上呢?」  孟嘗君的身世  孟嘗君名文,姓田氏。文之父曰靖郭君田嬰。田嬰者,齊威王少子而齊宣王庶弟也。  1.五月子 - 孟嘗君五月初五日出生,田嬰囑其賤妾殺之。  2.厚積餘藏,欲以遺何人?「後宮蹈綺縠而士不得短褐,僕妾餘粱肉而士不厭糟糠。」  嬰乃禮文,使主家待賓客。賓客日進,名聲聞於諸侯。諸侯皆使人請薛公田嬰以文為太子,嬰許之。嬰卒,諡為靖郭君。而文果代立於薛,是為孟嘗君。  孟嘗君待士(對待食客)  1. 善待其親戚、問遺其親戚: 「孟嘗君待客坐語,而屏風後常有侍史,主記君所與客語,問親戚居處。客去,孟嘗君已使使存問,獻遺其親戚。」  2. 一視同仁:待客夜食: 「孟嘗君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以飯不等,輟食辭去。孟嘗君起,自持其飯比之。」  孟嘗君之士  1. 雞鳴狗盜:解在秦之困  2. 魏子:收債於薛(有賢者,竊假與之,以故不致入。   3. 馮諼:營三窟(使孟嘗君復居齊相,終身無纖芥之禍。   「夫物有必至,事有固然……生者必有死,物之必至也;富貴多士,貧賤寡友,事...

嗨,好久不見

「嗨,好久不見。」 記得妳是這麼開頭的,在這一方信紙的上頭。 而因為這信,我踏上了旅程。 「小皮球、香蕉油、滿地開花……。」想起熟悉的旋律,不禁笑著。玻璃映出我的傻樣,火車外已是黃昏。火車「喀啦喀啦」的顛簸,望著無限好的夕陽,想起了妳。 妳知道嗎?時日至今,不見妳已有五年了吧!但我們最親近的一段時間,卻是小學中年級時,我們一起在這裡的時光。一個小小的山谷,離我們家都近的。是我們那時的「秘密基地」,我們和鐵蛋、大頭、女王幾個玩伴,一起在這寫下那童年的印記。 「鈴!」手機響起,是妳傳來的簡訊。妳總說以手書信寄給對方是最慎重、尊敬的方式,簡訊和網路信箱終究會隨著電子的汰換而消逝,手寫的一字一語卻是最真心並可永久長存的。想著妳說這話的神氣,不禁微微莞爾。 妳記得嗎?那天下午,我們又一起來到這裡。「嘩!」一陣清涼的水潑了上來,打溼了我的衣襟和妳的腳踝。「咧咧咧!」大頭這頑皮鬼永遠是這麼的逗趣又惹人好氣。他扮了鬼臉,兩隻腳還浸在溪中。料到他逃不了,我嘿嘿一聲高高躍起,跳進溪裡。記得那被激起的水像一簾垂瀑,漾濕了整個河岸和大頭全身。接著,一場潑水大戰開始了。妳和其他女生不喜歡這類會弄髒衣服的遊戲,就坐在那塊大石上,玩著花兒草的。終於,大頭和我都精疲力竭了。我們就一塊靠著那棵像「龍貓」電影中的榕樹,看著天空。依稀想起,那時,這黃昏夕陽的彩霞映著這山谷,好美好美。 火車外的夕陽幾乎已落下山頭,天空還是藍靛靛的。不同於早晨的藍,這天空還加了一點暗紅的平靜和溫暖,黃昏是回家的時間,回到那熟悉、令人安心的地方。窗外夕陽最後的一絲餘光照耀天邊彩霞,我聽到滿天的歡笑,看著窗外迅速後退的風景,我知道我正向著何方。 妳又為什麼約這時間呢?在剛剛的簡訊中。 是夜,這裡只有一個路燈,孤獨的將大石暖成黑夜中的一方毯子。我喜歡坐在這,等待同伴的到來。我靜靜直視前方,看著那亮一點一點出現,縈繞這谷地。這時,很平靜,卻很自在。 「哇!」一群身影跳了出來,嚇醒了我的沉思。我看到那之中的妳,帶著淘氣頑皮的神態的妳。我跳下了大石,我們大夥一起走入這黑夜的垂幕。 無數的螢火蟲在上方、在前方、在我們身邊環繞飛舞。繁星點點,不只是夜晚的天,還伴在四周、伴在腳邊、伴在那銀鈴般真摯的笑聲、和妳我默契的心房。我們追逐著、雀躍著、笑著。歡樂滿溢了整個天地。那時,一隻跌跌撞撞的小迷糊不意間的停落在妳的髮間,大家一聲驚呼。妳看起...