秋冬之際，再訪花蓮。秋山空靈，秋水潺湲，寒山落葉，萬籟蕭然，好一個滌心淨慮修身練功的好時節。雖然，此行卻毫不寂寥。對對佳偶，歡聲笑語，應是氣機相吸引，有情人匯聚一堂，自然迸出各色火花。  11月27日(週五) 好山美食相迎  這次行程兵分二路，我們早發團在蕭秀琴執行長帶領下，上午8：30東三門集合，搭乘自強號212車次，12：10抵達花蓮站。晚發團則搭乘普悠瑪448車次，22：35抵達。我們抵達花蓮，在太監雞御膳坊用過午餐，就由主人美卿姐帶領，出發探訪明天練功的場地─荖山。荖山鍾靈毓秀，有玉脈蜿蜒其間，高人指點，說此處磁場特強，適合靈修。暑期方動心起念，行動力特強的執行團隊，便在夫人號召之下，組成了四十個人的大團，一起來此跟著長庚醫院陳右明醫師練習氣功。   我們緊跟著美卿姐，只見沿途柚子樹結實纍纍，已經可以採收，柳丁樹也黃澄澄一片，最後停在一塊高大的奇石前，目光立刻被刻在綠玉石上嵌紅的詩句吸引。美卿姐充滿感情地說：「『藏風納氣吉祥地，泉湧飛瀑神仙居。天賜王座雙龍抱，俯仰浩瀚鳳來兮。』這是先父親筆所題。五十年前他看出這山的奇特，決定完整的保留住自然景觀。於是買下能買的近山，租下不能買的遠山，保護生態避免破壞，才有今日的美景。我們深知爸爸的苦心，大家都有共識，一定齊心保護荖山，完成爸爸的心願。」  美卿姐帶著大家到樹湖瀑布下面的小溪，溪中有各種玉石，最多的是蛇紋石，也有台灣玉和水晶，歡迎大家下水試試眼力。我上次忙於揀玉石，沒攀登瀑布，這次可別再錯過了，於是獨自反身登山。連日陰雨，山徑濕滑，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。想著愈上愈峭險，獨行宜否？正猶疑時，下面傳來腳步聲，原來是執行長夫婦。這下膽氣壯了，直接攻頂，繞過山石，忽見一匹白練懸垂直下，風搖其巔，韻動崖谷。聽郭先生說：上次登臨瀑布，細流如病；這次雨後，方見規模。我聞之不免心中竊喜，真真不負此行。  四點半離開，下面行程是直奔餐廳。我心想：「那麼早吃飯嗎？哦，大概要早點回去練功。」沒想到車子一路飛馳，奔過黃昏，直往夜幕低垂處去。早先還欣賞海景，後來只看得見漆黑中浪花反射的幾絲月光，最後索性爬起山路來了，抵達陶甕百合春天餐廳時已超過六點。大家分桌做好，張院長先發言：「我看呀，海銘你得給大家個說法，這頓飯怎麼忒折騰啊？」海銘雖帶點歉意，卻掩不住一臉的笑意：「這可是網路名店。有次我特地趕來，沒預約，吃不到

台灣政治凌駕一切，好像已成常態。執政黨無視民意擅改體制，大家也習以為常。當政黨輪替時，體制的破口就成了對手反噬的切入點。於是，課綱一直更動，教育成了祭品。  教育部為審議課程綱要而設置課程審議會，行之已數十年，運作順暢。蔡政府上台後，制定《高級中等以下學校課程審議會組成及運作辦法》，課審委員的聘任改由行政院提名，立法院各黨派合組「課審會委員審查會」，過半數同意後由行政院長聘任，提高課審委員的位階。辦法中又擴大了課審委員的職權，不但可進行程序審查，還可進行實質審查，審查「課綱的縱向連貫、橫向統整或妥當性」，權限包山包海。  教育部制定此辦法的背景當然是衝著108課綱而來。因為蔡政府上台前，108課綱已完成了分組審查，如果按照既定程序，絕對無法進行實質更動，又如何達到政治目的？所以抽梁換柱，讓審查大會手夠長，以便進入各學科，攪動風雲。果然，順利降低了文言文比例；虛無化文化基本教材課綱；又以東亞史取代中國史等，一切順利而圓滿，完全無視於對教師、家長、學生、出版社等產生的困擾、付出的代價！  107年文化部端出了《國家語言發展法》，又如法炮製讓教育部去執行政治任務，要求中小學都要增加本土語文課程。國小每周本就有1節本土語文課，高中則把這2學分放到共同核心課程，雖有困擾，尚可設法處理。只有國中怎麼都喬不出每周1節課來安頓它，因為這會吃掉彈性課程的節數，而彈性課程正是108課綱的最大亮點！所以國中分組委員決定「不同意」，當然開始在課審大會中面對百般刁難。 10月25日第5次會議，4名委員眼見無力回天，中途離席，隨後遞出請辭書，讓相關決議因人數不足而停擺。教育部眼看11月24日本就有一批課審委員4年任滿，時間緊迫，難以強渡關山，只得再組「課審會委員審查會」，重新遴聘21位課審委員。  課審委員既然如此重要，審查過程自應慎重無比，結果並非如此。首先，辦法中規定遴聘委員須公開徵求各教育、教師、家長、校長組織推薦參考名單，但許多教師、家長組織都沒有收到訊息。訊息只在小圈圈中流動。其次，除消極資格限制外，行政院提名標準竟是「綜合考量後的適切人選」！這不就是便於「選我所愛」？新委員一上任就要審本土語文課程，名單中卻完全沒有一線國中教師，怕他們反映教學現場的心聲嗎？  教育是百年大計，學生是台灣的未來。執政黨如此蠻橫，罔顧台灣長遠發展利益，恐怕「亡秦者，秦也」，將毫無懸念。我只痛惜在此過程中